Indígenas rechazan cifras "Alegres" del Gobierno Federal: Padre Limón

Hablan de que “la marginación ya se ha acabado en los pueblos indígenas, sin embargo en materia de educativa y desarrollo humano, existe un rezago histórico”, afirmó el padre Lidio Limón López.

Zona Centro

Hugo Morales Alejo - 2011-11-10

Los habitantes del municipio de Tehuipango rechazan «las cifras alegres» del gobierno de Felipe Calderón que hablan de que “la marginación ya se ha acabado en los pueblos indígenas, sin embargo en materia de educativa y desarrollo humano, existe un rezago histórico”, afirmó el padre Lidio Limón López.

El párroco de la iglesia de Tehuipango indicó, “en México se habla de educación digna para todos, pero nos falta muchísimo, hay mucho rezago, incluso, en esta localidad existen muchos niños y jóvenes, en edad escolar, que no asisten a la escuela, desde primaria, secundaria y bachillerato”.

El entrevistado aseguró que a través de asociaciones civiles, los jóvenes de este municipio se han organizado para abatir un gran problema: el analfabetismo.

Incluso, en el atrio de la iglesia, se habilitó un espacio para que los jóvenes profesionistas, e incluso, estudiantes de tele bachillerato, alfabeticen a 500 personas adultas que no saben leer ni escribir.

El sacerdote Limón López expresó que para abatir el rezago que existe en el municipio de Tehuipango se requieren de tres cosas, entre ellas la educación, la salud y la procuración de justicia, pues mientras “no cubramos estos tres aspectos sociales, va ser mucho muy difícil hablar de igualdad y de educación digna”.

Criticó los programas del Gobierno Federal que dotan de pollitos y borreguitos a la gente indígena, porque eso son sólo «mejoralitos» para aliviar un problema de cáncer social.

Insistió que es una falsedad que la marginación ya se erradicó de los pueblos indígenas no sólo de la sierra alta de Zongolica sino de toda la república mexicana, como lo pregona el gobierno de Felipe Calderón.

Reiteró que mientras no se imparta una educación competitiva y mejores servicios de salud de calidad, y por qué no, becas para los estudiantes indígenas para que cursen carreras de medicina, pues existen muchos buenos estudiantes que, por falta de recursos, no pueden proseguir sus estudios profesionales.



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