Se va FCH sin impulsar reforma educativa

Su sexenio quedará marcado por la baja calidad en la educación: Arias Lovillo

Zona Centro

LaNigua.com - 2012-08-15

Felipe Calderón pasará a la historia como el Presidente que no le apostó a la educación superior, por lo que deja a México sin una verdadera reforma educativa que permita brindar una educación de mayor calidad y no sólo repetitiva de textos y de conocimientos creados hace años.

Raúl Arias Lovillo, rector de la Universidad Veracruzana, aseguró que se generaliza el reclamo entre los rectores de las instituciones de educación superior públicas para que México y los mexicanos tengan una educación de calidad, donde se promueva la investigación del conocimiento.

“Ya basta de seguir engañados nuestro hijos, niños, jóvenes, merecen un futuro mejor y este se construye a partir de mejorar la calidad en la educación”, expresó al tiempo de pronunciar por una docencia vinculada a la investigación, eso significa tener aulas adecuadas para la utilización de tecnologías de la comunicación.

Hay que tener una docencia vinculada a la investigación y eso, dijo, significa tener aulas adecuadas para la utilización de tecnologías de la comunicación.

Para ello, agregó, el próximo Gobierno debe invertir no sólo en planteles educativos sino en la tecnología de la información, pues no es posible pensar en una docencia repetitiva de textos, donde solamente se reproduce un conocimiento creado hace años.

Al poner en marcha el ciclo escolar en la Vicerrectoría Córdoba-Orizaba, el rector de la máxima casa de estudios de Veracruz, Raúl Arias, resaltó el pronunciamiento de José Narro, rector de la UNAM, en el sentido que sin competitividad el país ni avanzará, lo cual no sucederá mientras no se le apuesta a la educación de manera decidida.

Confió que el próximo Presidente de México le apostará a la reforma educativa, pues fue un compromiso contraído por todos los excandidatos a la Presidencia, quienes coincidieron en la necesidad de pasar del 0.7% al 1.5% del PIB en el próximo sexenio.

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