Cada día, más y mejores centros escolares en Veracruz: SEV

+Inaugura las obras de remodelación del Jardín de Niños Graciela Rivera de Pozos

Zona Centro

COMUNICADO - 2014-01-29

En Veracruz, los esfuerzos en materia de equipamiento e infraestructura educativa se reflejan cada día con más y mejores centros escolares en cada región, con lo que se reafirma el compromiso del gobernador Javier Duarte de Ochoa con la educación de calidad, destacó el titular de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Adolfo Mota Hernández, durante la inauguración de la remodelación del Jardín de Niños Graciela Rivera de Pozos, en esta ciudad.

La obra, que contempló una inversión de 847 mil 830 pesos, incluyó la optimización de pintura, alumbrado, impermeabilización, colocación de piso e instalación eléctrica e hidrosanitaria, para beneficio de casi un centenar de niños; asimismo, se entregaron paquetes de útiles, equipamiento de la biblioteca escolar y la donación de la colección de libros Mil y un cuentos antes de dormir.

“La prioridad de la SEV es articular esfuerzos y promover la participación de la sociedad civil, la iniciativa privada y la comunidad educativa en el mejoramiento y mantenimiento de los inmuebles escolares, pues con espacios dignos contribuimos al desarrollo de mejores estudiantes”.

Del mismo modo, Mota Hernández señaló que en esta administración se ha redoblado el esfuerzo en la generación de instalaciones seguras, integrales y de calidad, para que los niños y jóvenes de nuestro estado accedan a un mundo de mejores oportunidades a través del conocimiento, teniendo planteles que inspiren y motiven su aprendizaje.

“Todos los días observamos los resultados de esta labor, constatada por padres de familia satisfechos, docentes con más herramientas educativas y estudiantes con un mejor futuro”.

Estuvieron presentes, el diputado local Ricardo Ahued Bardahuil, la subsecretaria de Educación Básica, Xóchitl Adela Osorio Martínez, y la directora de Educación Inicial y Preescolar, Rosalinda Galindo Mota, entre otros.


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