En condiciones deplorables estudian alumnos de una Telesecundaria en San Andrés Tlalnelhuayocan y una primaria en Xalapa. Llevan años esperando que les construyan sus planteles y ni con el programa de Escuela Digna lo han conseguido.
El Programa de Rehabilitación de Planteles Escolares “Escuelas Dignas”, es el proyecto por medio del cual el Presidente Enrique Peña Nieto, pretende consolidar a la infraestructura escolar como parte fundamental de la educación pública en nuestro país.
Los casos de la Telesecundaria sin nombre y la primaria Naciones Unidas, son ejemplos extremos de la deficiente infraestructura educativa con la que batallan alumnos, maestros y padres cada día. En estas escuelas que se ubican en terrenos ajenos, los alumnos no cuentan con baños ni otros servicios. Toman clases en carpas habilitadas como aulas provisionales.
El caso que más llama la atención es el de la Telesecundaria sin nombre, que se encuentra en los límites de la ciudad de Xalapa y el municipio de San Andrés Tlalnelhuayocan, donde desde hace 8 años esperan que ocurra un milagro, ya que se han cansado de tocar puertas a nivel estatal. En este caso, la escuela está ubicada en un terreno que todavía es ejido, por lo que las autoridades no han podido hacer mucho y con ese pretexto los estudiantes llevan así casi 8 años tomando clases bajo unas carpas en las que, se suponía, no durarían mucho tiempo.
El otro caso es el de la escuela Naciones Unidas de la colonia Veracruz. Los alumnos fueron movidos "temporalmente" a un terreno mientras se realiza la reconstrucción de su escuela. Esta situación lleva ya casi año y medio. Los maestros tienen la esperanza de que pronto sean concluidas sus instalaciones. Aunque al visitar la obra, se percibe que no será pronto.
Por ahora se tendrán que conformar también con sus carpas y los baños rentados, por los que cada semana deben pagar 500 pesos a la empresa que se los rentó. Los olores fétidos del Arroyo Papas que pasa a un lado de la cancha deportiva donde les pusieron sus aulas provisionales, es una molestia más. Esperan que las autoridades federales puedan ayudar a estos jóvenes estudiantes que, como dicen, tienen muchas ganas de salir adelante. Y la muestra de ello es que han aguantando todas estas dificultades.
Con las recientes declaraciones del presidente Enrique Peña Nieto, en el arranque del ciclo escolar 2014 - 2015, éstas dos escuelas, confían en que el programa federal "Escuela Digna" cumpla con los puntos que plantea:
• Incluyente, puesto que atenderá a los planteles más desfavorecidos: Indígenas y rurales.
• Concurrente, porque induce la participación de fondos entre el Gobierno Federal y el Gobierno Estatal.
• Y Equitativo, debido a que la atención a los planteles se determinará en función de un diagnóstico técnico.
Los planteles beneficiados serán aquellos que presenten mayores condiciones de rezago, y serán atendidos hasta que sus condiciones físicas sean susceptibles a la certificación de “Escuela Digna” que emite el gobierno federal.
